Литинститут: мечта и кич
10 Nov
Можно было бы назвать заметку как-нибудь Лит: мифы и реальность, или Байки из Литинститута, или еще как-то… Но это не отражало бы моего настроения, связанного с Литинститутом. Ведь за те годы, что я учусь в Лите (а это уже 4 года), мое отношение к самому вузу изменилось. Но не только к самому вузу, но и к тем, кто там учится, и в первую очередь к себе и к тому, что и как я пишу… Когда я учился в школе, когда только начал писать какие-то рассказики, стишочки – которые и стишками-то трудно назвать, так… строчки в столбик, и даже не верлибр и не белый стих, я мечтал о том, чтобы поступить в это святое, как я считал, элитарное учебное заведение. После школы у меня не сложилось – пять лет я учился в других местах… И только в 2003 году мне посчастливилось оказаться на вступительных экзаменах. Исполнилась мечта идиота. И вот экзамены позади. Уже есть какие-то знакомства, какие-то намеки на признание мастера (преподавателя, который ведет творческий семинар – прозаический или поэтический, драматургический или еще какой), на некую фору перед товарищами по курсу. Вместе с тем пришло осознание какое-то странное чувство сопричастности с элитой – пишущей братией. Мне казалось, что многие здесь – бездарности, ну а я конечно же гений, не меньше. Конечно же, какая-то доля гордости должна быть и она оправдана – ты не такой как другие, ведь ты среди тех немногих (всего-то 60 человек), которым удалось пройти огонь и воду, и даже медные трубы в виде собеседования. И друзья тобой гордятся, и завидуют. А ты про учебу в Литинституте упоминаешь к месту, а порой совершенно без повода. Вот он кич. Но идет время и меняется многое; ты взрослеешь, меняются взгляды, и то, что казалось тебе раньше супер необходимым, теряет для тебя всякий смысл… Времени-то собственно надо немного. Ведь уже на первой сессии становится ясно, что ты попал в самый обычный вуз, только с налетом элитарности, ведь и здесь надо учится – русский, литература, критика, латынь, история, иностранный… и несколько жалких творческих семинаров, где разбирают твои тексты – их ругают, они не всем нравятся… После первой же сессии многие уходят. Кто-то уходит после второй… но уходит. Ссылаясь на разные обстоятельства. Но дела не обстоятельствах, а в том, что мечта оказалась совсем не такой, как представлялась. Это как с любовью и семейной жизнью, помните про лодку которая разбивается?.. Потом у многих появляются хвосты… Они тянутся, но и их обрубают, кого-то держат до последнего, кого-то отчисляют… От чего это зависит? Вопрос. Ведь у некоторых и с первого курса есть хвосты, а его и на четвертом курсе терпят (может, потому что у него дед редактор толстого журнала?), а других с 2-3-ми хвостами отчисляют за неуспеваемость (или может быть пишет не то?)… Здесь тоже интриги. Да еще какие! И начинаешь задумываться, а зачем все это? Писать нормально не учат, а только ругают, печататься не предлагают, никакой славы, да еще и многие круче тебя пишут, больше знают и лучше учатся… А у тебя – скудный запас литературных познаний, пишешь посредственно, да и учишься кое-как. Тогда зачем тебе Лит? Ты уже как-то стесняешься говорить о том, что учишься в Литинституте, тем более, что многим до лампочки, они даже не в курсе что это. Да и сам ты не совсем понимаешь, кем ты станешь – кто такой литературный работник? ТЫ же писателем хотел стать, еще со школы… И кичиться уже нечем… С другой стороны, многие продолжают тешить себя мечтами о светлом будущем, некоторые как-то крутятся и пробиваются – их печатают в журналах, у них выходят книги… Кто-то продолжает считать себя гением, а кто-то понимает, что нужно заниматься чем-то другим, чем-то полезным для общества. Для того общества, которое не читает. И складывается ситуация как в русском зарубежье 20-х годов XX века – писатели есть, а читателей нет. Может быть, стоит воспитывать в обществе тягу к чтению? Учить еще в школе? Не тусоваться в маленьком дворике герценовского особняка, а идти в народ? Риторика… Такой вот Литинститут – и не мечта, и кичиться не чем… tags: литература, творчество, кич, мечта, образование, вуз, школа, интерес
