Срочно. Помогите. Заранее спасибо.
Графически покажи связь дополнений с другими членами предложения.
мы должны оберегать язык от засорения. Ведь слова будут служить и после нас для выражения неизвестных нам идей,мыслей для создания новых поэтических творений.
Предшествующие поколения донесли до нас образный,ёмкий,умный язык. В нём самом есть уже все элементы искусства и стройная синтаксическая архитектура и музыка слова и словесная живопись.
natgul74:
Дополнение подчёркиваем пунктиром. Вам сказать вопросы к дополнению?
Ответы
Ответ дал:
4
Оберегать что?-язык(допол.) От чего?-от засорения (Дополнение).
Музыка ЧЕГО? -слова.)))))
Ответ дал:
21
мы должны оберегать (что?) язык ( от чего?)от засорения. Ведь слова будут служить (для чего?) и после нас для выражения (чего?) неизвестных нам идей,мыслей , для создания (чего?) новых поэтических творений.
Предшествующие поколения донесли ( до кого?) до нас ( донесли что? -язык) образный,ёмкий,умный язык. В нём самом есть уже все элементы (чего?)искусства и стройная синтаксическая архитектура, и музыка слова, и словесная живопись
Предшествующие поколения донесли ( до кого?) до нас ( донесли что? -язык) образный,ёмкий,умный язык. В нём самом есть уже все элементы (чего?)искусства и стройная синтаксическая архитектура, и музыка слова, и словесная живопись
вопросы стоят к дополнениям, которые подчеркиваются пунктиром ( дополнения выделены черным)
Я дополнила пропущенное Вами дополнение)))
музыка не чего? , а какая?
Какая?-это архитектура и живопись. СЛОВА -это дополнение.
слова - это несогласованное определение, но для 2-4 класса возможен и вопрос чего?
Хм. Спасибо, подзабыла я. Буду знать))
всем успехов и решений трудных задач
Похожие вопросы
1 год назад
1 год назад
2 года назад
2 года назад
7 лет назад
7 лет назад
8 лет назад
8 лет назад