• Предмет: Алгебра
  • Автор: gozer10
  • Вопрос задан 1 год назад

Помогите решить пожалуйста ​

Приложения:

Ответы

Ответ дал: MrSolution
1

Ответ:

(см. объяснение)

Объяснение:

t =  |x + 2|  =  >  \frac{t}{2}  +  \frac{1}{3}  = (t - 2)(t - 5)

Далее решаем это уравнение и получаем корни:

t =  \frac{45 -  \sqrt{633} }{12}  \\ t =  \frac{45 +  \sqrt{633} }{12}

Теперь пишем:

 |x + 2|  =  \frac{45 -  \sqrt{633} }{12}   \\  =  >  \\ x =  \frac{ - 69 +  \sqrt{633} }{12}  \\ x =  \frac{21 -  \sqrt{633} }{12}

И ещё:

 |x + 2|  =  \frac{45 + \sqrt{633} }{12}   \\  =  >  \\ x =  \frac{ - 69 -  \sqrt{633} }{12}  \\ x =  \frac{21 +  \sqrt{633} }{12}


MrSolution: Возможно в задании сказано округлить?
gozer10: В задания надо найти сумму - это 8.
Аноним: Может - 8?
gozer10: Ой, не дописал, да -8
Аноним: Если сложить указанные корни и будет - 8. Но нужно поискать способ, чтобы выйти на сумму, без нахождения корней. А так корни найдены верно.
gozer10: Корни найти легко, а вот сложить проблема уже
Аноним: Почему? Там корень из 633 "уходит" . (21-69+21-69)/12=-96/12=-8.
gozer10: А, ну и правда :) Спасибо Вам обоим ^^
Аноним: Есть способ без нахождения корней. Не делайте замену. Раскрывайте скобки. Не забудьте, что |х+2|^2=(х+2)^2. Там т. Виета. Но не короче решение.
gozer10: Да и этот способ мне подойдёт ^^ :)
Ответ дал: dfyznjgxsq2006
0

Ізі надіюсь поймеш

Объяснение:

Приложения:

MrSolution: почему в у вас -21-√633/...
MrSolution: там 21-√633/...
Аноним: Что это за |х|?????
dfyznjgxsq2006: То неправильний 2 спосіб виконання 21-√633
Аноним: |х|-це типу модуль числа))
Аноним: Та це зрозумiло, що модуль. Але ж, якщо |х +2|= а, то х +2=а або х+2=-а, звiдси х =а-2 або х =-а-2. Я про це.
Аноним: КОРОЧЕ ПИШИ ТУТ В КОМЕНТАХ ПРИКЛАД)ЗАРАЗ Я ВСЕ РІШУ,ХОЧ Я І В 7 КЛАСІ))
Похожие вопросы