1. Як із Журденом поводиться учитель філософії? Чим пояснюється див на манера його викладання?

2. У які моменти Журден виявляє жахливе невігластво? Чим він керу ється, обираючи науки для вивчення?

3. Як ви гадаєте, чому Мольер висміює спроби Журдена долучитися до наук і мистецтв (адже прагнення бути освіченою людиною як таке за слуговує на повагу)?

4. Які моральні якості Журдена розкриваються у сцені турецького мас караду»?

5. Чому, незважаючи на очевидну правдоподібність того, що відбува ється, Журден не помічає підступу? Чому його легко ввести в оману? Чи викликає обдурений герой співчуття? Поясніть свою відповідь.

6. Складіть цитатну характеристику Журдена.

7. Чим, на вашу думку, є «пристрасть» Журдена: індивідуальною особ ливістю цього героя, поширеним психологічним явищем чи породжен ням певної соціальної системи? Обґрунтуйте свою версію.​