В сборочном цехе часового завода работают две девушки. Первая работает медленно, путает детали, пропускает узлы. Другая- быстро и без брака. Чем объясняется различие в их работе?

Восьмиклассник Н. сам выполнить домашнее задание не может. Начинает всегда с письменных уроков, а потом выполняет устные. Первые задания по математике делает хорошо, уже в следующем предмете- русском языке- делает много ошибок, не может сосредоточиться. Почему так происходит? Что он не учитывает? Как ему помочь?

Какими свойствами нервной системы должны обладать: оператор атомной станции; библиотекарь, медицинская сестра. Почему?