В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Запиши цифру(-ы), называющую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью (в порядке возрастания, без пробелов и знаков препинания).

Когда Печорин закончил рассказ,(1) молодой человек во фраке встал и,(2) протянув руку,(3) чтоб взять шляпу со стола,(4) сдёрнул на пол поднос с чайником и чашками; движение было явно умышленное.