Игра «Пищевая цепочка». Учащиеся используют семена пшеницы, мышей, лис, каждая группа делится своей работой, дает обратную связь и объясняет, что энергетическая цепочка в пищевой цепочке переходит с одного уровня на другой, законы передачи энергии или «правило 10%» с одного трофического уровня на другой. % не передает лишнюю энергию, 90% анализирует, как организм использует энергию для собственных нужд. В результате они строят экологическую пирамиду, подсчитывая количество «пищи», оставшейся в их руках.



​