3. Составь из слов предложения. Что для этого необходимо
сделать? Чем предложение отличается от набора слов?
Беспомощные, нуждались, зверьки, В, ежедневный,
уход.
ОМладшие, школьники, за, стали, ухаживать, живот-
В, появились, школьный, живой, уголок, новые,
питомцы.
OБлагодарные, радовались, зверюшки, приход, дети.
ные. Подчеркни в каждом преддожении граматическую основу и главные члены. СРОЧНО ПЖ ​

Ответ:

1)Беспомощные зверьки нуждались в ежедневном уходе (зверьки-подлеж; нуждались-сказуем)

2) За животными стали ухаживать младшие школьники (стали ухаживать-сказуем; школьники-подлеж)

3) В школьном живом уголке появились новые питомцы (появились-сказуем; питомцы-подлеж)

4) благодарные зверюшки радовались приходе детей (зверюшки-поделж; радовались-сказуем)

Ответ:

Беспомощные зверьки(подлежащее) нуждались(сказуемое) в ежедневном уходе.

Младшие школьники(подлежащее) стали ухаживать(сказуемое) за животными.

В школьном живом уголке появились(сказуемое) новые питомцы(подлежащее).

Благодарные зверюшки(подлежащее) радовались(сказуемое) приходу детей.