Распределите представленные сечатания на две группы: а) словосочетания; б) сочетания, не являющиеся словосочетаниями, (сочетания словоформ уровня предложения). Выполните синтаксический анализ ССЧ.
Белое золото, как кот наплакал, благодаря маму, карандаши и ручки, озеро Байкал, девочка поёт, три друга, что-то интересное, домик в лесу, звонить другу.