соч 1 - 5 класс 1.Назать прибор и подобрать измеряемую величину и единицу измерения Прибор Измеряемая величина Единица измерения Масса-килограмм(кг); В) Время- Секунда (c): С) Объем жидкости- Миллилитр (мл) D) Температура- Градус (0С) 2. Впишите в нижеприведенные объекты следующие понятия: элементарные частицы, биосфера, молекула, планеты, растение, ядро, живая клетка Окружающий мир Микромир Макромир 3. (а) объясните понятие «план» местности. (b) Объясните понятие «условные знаки». 4. Земля состоит из несколько слоев. каких? 5. Назвать внешние сферы землн. 6. Объясните причину сокращения живых организмов с изменением высоты и глубины в (к глубине оксана, в высоких слоях атмосферы) сферах земли. 7. Три основные расы составляют 88% всего населения планеты. (а) Как определить монголоидную расу. (b) Напишите одно отличис монголоидной расы. (c) Назовите районы распространения монголоидной расы. (d) Назовите факторы, повлиявание на формирование монголоидной расы. 8. Люди, населяющие нашу планету отличаются друг от другу внешними признаками (цвет кожи, глаз)? (а) На основе признакон различных груп населення докажите равенство рас. (b) Назовите ученого, сформулировавшего теорию о равенстве рас и опишите его теорию. (c) Почему современный мир выступает за равенство рас. какие меры предпринимаются (приведите два примера).​

соч 1 - 5 класс 1.Назать прибор и подобрать измеряемую величину и единицу измерения Прибор Измеряемая величина Единица измерения Масса-килограмм(кг); В) Время- Секунда (c): С) Объем жидкости- Миллилитр (мл) D) Температура- Градус (0С) 2. Впишите в нижеприведенные объекты следующие понятия: элементарные частицы, биосфера, молекула, планеты, растение, ядро, живая клетка Окружающий мир Микромир Макромир 3. (а) объясните понятие «план» местности. (b) Объясните понятие «условные знаки». 4. Земля состоит из несколько слоев. каких? 5. Назвать внешние сферы землн. 6. Объясните причину сокращения живых организмов с изменением высоты и глубины в (к глубине оксана, в высоких слоях атмосферы) сферах земли. 7. Три основные расы составляют 88% всего населения планеты. (а) Как определить монголоидную расу. (b) Напишите одно отличис монголоидной расы. (c) Назовите районы распространения монголоидной расы. (d) Назовите факторы, повлиявание на формирование монголоидной расы. 8. Люди, населяющие нашу планету отличаются друг от другу внешними признаками (цвет кожи, глаз)? (а) На основе признакон различных груп населення докажите равенство рас. (b) Назовите ученого, сформулировавшего теорию о равенстве рас и опишите его теорию. (c) мир выступает за равенство рас. какие меры предпринимаются (приведите два примера)