Вставьте слова
Харлампий Диагенович - ___________ педагог. В качестве __________на души детей он использовал не крики и угрозы, а___. Смеяться от души приятно всем, но быть объектом всеобщего веселья никому из _______не хотелось. Таким образом, с помощью тонких шуток учитель поддерживал __________в классе и одновременно создавал дружескую атмосферу на занятии – всем хотелось послушать _______ истории, которые рассказывал Харлампий Диагенович. Шутки, которые звучат на страницах произведения из уст педагога, не вызывают в детях _______или______, потому что подмечают реально существующие_________, над которыми нужно работать, чтобы стать лучше. Помимо этого, в произведении звучит мысль о том, что чувство юмора помогает легче переносить житейские невзгоды. Чувство юмора – это мощное ________.

Слова для справок: воздействие, ученики, гнев, мудрый, дисциплина, обида, оружие, смех, забавные, недостатки.