чи є майбутнє у суспільства з такою системою освіти яку показано в оповіданні А.Азімова Фах?​ Обґрунтуйте відповідь. Помогите жпжпжпжпжпжпж

Ответ:   "Есть ли будущее у общества с такой системой образования, которая показана в рассказе А.Азимова "Фах"   Образование – действительно существенная проблема. Сейчас получается столько знаний, что рядовой человек не имеет возможности овладеть ими. Итак, перед человечеством опасность перепроизводства знаний.    Но идея, которую рассматривает писатель, внушает ужас. Выходит, что ребенка, как ведро, наполняют раствором знаний. Пусть это так. Будь то базовые знания вроде таблицы умножения. Но ей в голову вкладывают полный и неизменный блок знаний по какой-то отрасли и никаким звуком не намекают на возможность пополнять или изменять этот объем.    Мир, изображенный Азимовым, является тоталитарным, правительство контролирует даже выбор специальности, будущее, развитие личности.Прилагательное "дипломированное" — для дураков, которые считают себя свободными ехать куда им вздумается, хотя и знают, что никогда не будут для этого денег. Большая воля!    Скажете, это потому, что не все люди обладают способностями. Пусть это так. Но ведь и гениальный Джордж под постоянным наблюдением Службы Безопасности, ее секретный агент днем ​​и ночью рядом, ее агенты сопровождают беглого Джорджа повсюду.    Нет, плохое будущее! Плохая система образования и воспитания, предназначенная для зомбирования людей. Но величайшей трагедии Азимов не показал: это трагедия Хейли Омейни и подобных. Они знают, что они не способны. Они видят гениев. Что чувствуют они из-за этого?   Нет, человек имеет право ошибаться в выборе жизненного пути. Тогда он будет знать, что выбрал ложный путь, но может еще попробовать, пока живет. Никто не имеет права отобрать у меня мой выбор, с восьми лет произнеся мою принадлежность к людям какого-либо сорта.

Объяснение: