1.Уявіть, що Віллі Вонка дає інтерв’ю і розповідає про юних та дорослих гостей, які побували на його фабриці. Допишіть частини речень.
- Я, великий Віллі Вонка, вирішив запросити до себе гостей, щоб....
- Я заховав золоті квитки у ......
- П’ять золотих квитків дісталися ....
- Вони прибули на фабрику в супроводі.... - З деякими з них сталися незвичайні й навіть небезпечні при-годи, наприклад....
- Але найрозумнішим і найдоб-рішим виявився хлопчик.... - - На нього чекала винагорода..... - У фіналі він та його родичі мали змогу покататися на ....
- Він рухався все швид-ше, швидше, швидше!
2. Напишіть випробування, які випали на долю Чарлі та його родини. Пронумеруйте їх, починаючи із найпростіших, до більш складних, де була найбільша небезпека для персонажів. 3. Хто з персонажів казки відзначається 1) добротою; 2) жадіб-ністю; 3) схильністю до залежності; 4) співчуттям до інших; 5) почуттям справедливості? Намалюйте п’ять цукерок і впишіть у них імена цих персонажів. 4. Дослідіть пісні умпа-лумпів. Про що вони співали? Напишіть стисло теми 2—3 пісень. Намалюйте умпа-лумпів, якими ви їх уявляєте. 5. Напишіть нову пісню для умпа-лумпів про ваших однолітків. Які вади сучасних дітей у ній варто висвітлити? 6. За допомогою інтернету перегляньте один із кінофільмів за повістю Р. Дала «Чарлі і шоколадна фабрика». Порівняйте з літературним твором. Назвіть нових персонажів і події, які з’явилися в стрічці.
ВІДДАЮ ОСТААННІ БАЛИ!!!