Задание 1 (50 баллов).

1. Прочитайте текст.

Летом ра(с, сс)вет н..ступа..т очень рано. Выйдеш.. во двор, а вокруг уже кипит ж..знь. Первым просыпае(т, ть)ся петух, ра..будив своим криком весь п..селок. За ним л..ниво из бу..ки выбирае(т, ть)ся старый пёс. Пора проверить, (не)украли ли припрятанную косточ(?)ку. У птиц свои з..боты: нужно пт..нцов к..рмить и гн..здо обустраивать. Громкое пение сопровождает их т..жёлую р..боту.

2. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы, раскрывая скобки (30 баллов).

3. Подчеркните имена существительные (5 баллов), укажите, к какому склонению они относятся (15 баллов).



Задание 2 (25 баллов).

1. Прочитайте слова: убирать — ______________, доклад — ______________, кровля — ______________, грузить — ______________, пилить — ______________, переводить — ______________, летать — ______________, разносить — ______________, стекло — ______________, камень — ______________.

2. С помощью суффиксов -чик-/-щик- образуйте от данных слов имена существительные, которые обозначают лицо по его занятию, роду деятельности, профессии, запишите пары (20 баллов).

3. Выделите суффиксы -чик-/-щик- в получившихся словах (5 баллов).



Задание 3 (25 баллов).

1. Прочитайте слова: кирпич..к, замоч..к, сыноч..к, хвост..к, мяч..к, ключ..к, шалаш..к, ореш..к, мешоч..к, пяточ..к, нож..к, птенч..к, стол..к, пальч..к, кусоч..к, листоч..к, пенёч..к, горшоч..к, пирожоч..к, ковр..к.

2. Вспомните правило «Правописание безударных гласных в суффиксах -ек-/-ик-».

3. Спишите слова, распределяя их по колонкам и вставляя пропущенные орфограммы (20 баллов).

Имена существительные с суффиксами
-ек- -ик-

4. Выделите суффиксы -ек-/-ик- во всех словах (5 баллов).